浅析小学数学核心素养的培养策略

  • 韦 芳 宣威市双河乡云瑞完小
Ariticle ID: 91
6 Views, 1 PDF (English) Downloads

摘要

在 21 世纪的教育背景下,小学数学教育的目标已经从单纯的知识传授转变为核心素养的培养。核心素养是指学生在数学学 习过程中所形成的,能够在不同情境中迁移和应用的数学思维、数学能力以及情感态度。本文旨在探讨小学数学核心素养的内涵、重 要性以及如何在教学实践中有效培养这些素养。

参考

[1] 刘娟娟 . 新媒体支持下数学作业优化策略探寻 [J]. 小学教学研究,2023(11):85-87.

[2] 辛京京,马由然,郝连杰 . 指向核心素养培养的小学数学项目式学习——以“一亿有多大”为例 [J]. 中小学数字化教学,2023(02):20-23.

[3] 秦素萍 . 小学数学思维能力培养的实践与思考 [J]. 小学教学研究,2021(2782776).

[4] 钟 文 勇 . 数 学 专 业 教 学 中 学 生 创 新 能 力 的 培 养 [J].journal6,2012,33(2):126-128.

[5] 由然,郝连杰 . 指向素养培养的小学数学项目式学习——以“一亿有多大”为例 [J]. 中小学数字化教学,2023(02):20-23.

已出版
2024-12-03
栏目
Articles