体教融合背景下民办高校篮球课程思政教学模式的构建与实践
摘要
摘 要:体教融合是新时代我国体育教育改革的核心方向,立德树人是高校教育的根本任务,将课程思政融入篮球教学实践,是体教融合背景下高校体育教育实现育人价值的关键路径。本文以黑龙江省民办高校篮球教学为研究载体,结合体教融合政策要求与民办高校应用型人才培养特点,剖析高校篮球课程思政教学的现存问题,明确教学模式构建原则,搭建“目标 - 内容 - 实施 - 评价”四位一体的课程思政教学模式,并提出针对性实践路径与优化策略,旨在为黑龙江省民办高校篮球课程思政改革提供实践参考,推动篮球教学实现“技能传授”与“价值塑造”的协同发展。
参考
[2] 马凯 , 刘维韬 , 贾亦帅 .“立德树人”背景下高校篮球课程思政教学改革与育人体系探索 [J]. 青少年体育 ,2023(5):28-31.
[3] 王荣 . 体教融合背景下高校篮球选修课的课程思政设计研究 [J]. 体育研究与教育 ,2024,39(4):69-74.
[4] 刘武军 , 向剑锋 , 王海飞 . 高校篮球运动课程的思政原理探析 [J]. 高教论坛 ,2021(8):66-70.
[5] 赵志男 , 朱晓龙 , 朱焱 .“课程思政”理念下高校篮球教学的实施路径与探析 [J]. 当代体育科技 ,2022,12(21):142-146,151.
[6] 郑翔宇 . 课程思政融入大学公共体育篮球课程的教学研究 [J]. 中文科技期刊数据库 ( 全文版 ) 教育科学 ,2025(5):46-49.
[7] 王江 , 马彩珍 , 赵云霞 . 高校篮球课程思政育人的探索 [J].教育理论与实践 ,2022,42(30):44-47.
艺博科研学术出版社致力于保障作者的版权和所有信息,确保这些权益得到法律的充分保护。无论您是否选择在我们出版社发表文章,我们都会要求每一位员工遵循行业内最高的道德标准、承担责任,并履行法律义务。
为了进一步保护作者的权益,我们在官网上提供了详尽的版权协议信息,供您查阅。在文章的再使用权利方面,艺博科研学术出版社持开放态度,严格遵守CC BY-NC 4.0出版条例。这一条例不仅为作者提供了版权保护,也满足了开放获取学术出版协会(OASPA)对使用权利的标准。
对于那些希望进一步保护自己文章的作者,我们还提供了CC BY-NC条例服务。根据作者选择的CC条例,文章的原始版权和再使用权利将在文章中明确展示。这样的做法不仅尊重了作者的知识产权,也促进了学术成果的合理传播和使用