课程思政在高中音乐教学中的实施探究
Abstract
本文旨在探讨课程思政在高中音乐教学中的实施策略与方法，分析其在提升学生思想政治素质、审美情趣和文化自信方面的 作用。通过文献综述、教学实践案例分析和教师访谈，本文提出了一系列具体的教学策略，并讨论了实施过程中可能遇到的挑战及解 决方案。
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