公共管理专业研究生数字素养提升策略研究

Article ID: 216

Keywords: 公共管理专业；研究生；数字素养；提升策略

Abstract

数字技术的深度渗透正推动公共管理领域发生系统性变革，治理场景的数字化、治理工具的智能化、治理数据的价值化成为 新时代公共管理的核心特征。国家治理现代化目标的推进，对公共管理人才的综合能力提出了更高要求，数字素养已从“加分项”转 变为公共管理从业者必备的核心竞争力。公共管理专业研究生作为未来公共治理的储备人才，其数字素养水平直接关系到公共管理领 域的创新发展与治理效能提升。数字素养并非单纯的技术应用能力，而是融合数字思维、数字技能、数字伦理与数字创新的综合性素 养，能够支撑公共管理主体在数字化场景中实现精准决策、高效服务与风险防控。本文深入探究数字素养提升对公共管理领域的战略 价值，剖析研究生数字素养的现存短板，优化培养策略，不仅是提升公共管理专业研究生培养质量的内在需求，更是推动公共管理领 域数字化转型、提升国家治理现代化水平的必然选择。